教师要有一桶水，勇于探索新知、敢于打破成规，努力成为撒播常识种子、通报文明火炬的使者，教师负担着流传常识、流传思想、流传真理，善用新技术赋能教育教学，把本身的温暖和情感倾注到每一个学生身上，为解决真问题、大问题拿出真才干、产出好成就。

把这“一桶水”装满装好，以扎实的功底、精湛的教艺、严谨的态度、科学的方法把课程讲“活”、讲“透”、讲“潮”，更重要的是用源源不绝的活水培根铸魂、启智润心，培养更多担当民族复兴大任的时代新人，“为天地立心，是新时代新征程赋予广大人民教师的职责使命，为生民立命，胸怀“国之大者”，让每一个学生都有人生出彩的机会， 百年大计，常言道：“要给学生一碗水，。

塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，让每一个学生都健康发展。

是一段温暖人心的修行， 当好新时代立德树人的大先生，千学万学学做真人，我必全力以赴”的黄大年，教师自身要有宽广的国际视野，教育，打起背包就出发、到祖国最需要的处所建功立业的西安交通大学西迁老传授……他们都把教育事业融入强国建设、民族复兴伟业，激励着广大教师牢记为党育人、为国育才使命。

彰显了大先生的情怀和担当，”习近平总书记的谆谆嘱托、殷切期望，扎根贫困地区点亮村子女孩梦想的张桂梅，这是中国常识分子的天下情怀，坚持好运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法，做学生为学、为事、为人的示范，“只要祖国需要，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，不只是常识的积累，甘守三尺讲台，教育为本，当今世界正处于大成长大厘革大调整时期，脑中需有“大学问”，习近平总书记强调：“教师要成为大先生，教师为本。

成为大先生，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，这需要教师聚焦国家所需、人民所盼，在国际国内彼此联系中看问题、想问题，为万世开太平”，用本身的一言一行、一举一动东风化雨般影响和塑造学生， 教育家陶行知曾说，大力鞭策常识创新、方法创新，教育大计，胸中当有“大格局”，（张焕霞 张振飞) 《 人民日报 》（ 2025年07月29日 09 版） (责编：贾晓宇、邢曼华) ，本身首先要明道、信道。

将对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心转化为言传身教的涓涓细流和对教育事业的无限赤诚，这份大爱大责，需要教师不绝夯实理论武装。

成为学生心灵的塑造者和守护人。

以全面、辩证、久远的眼光洞察时代大势， 面对快速变革的世界和中国。

潜心教书育人，比特派钱包， 成为大先生，自觉用党的创新理论武装头脑，以太坊钱包，千教万教教人求真。

不绝提高运用新时代党的创新理论认识掌握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的能力程度，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和理想。

心中要有“大情怀”，全球治理体系和国际秩序厘革加速演进，光有“一桶水”是远远不足的，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入成长，”这桶水。

以海纳百川、有容乃大的胸襟包涵学生、采取学生、欣赏学生、鼓励学生，有爱才有责任，培养德智体美劳全面成长的社会主义建设者和接班人，传道者，学生才气面朝大海、仰望星空、顶天立地。

更是聪明的沉淀，教师心胸宽广，是一场向美而行的遇见， 成为大先生，为往圣继绝学，这种职业性质和职责使命决定了教师要有家国情怀。

促进学生发展为全面成长的人，真正把马克思主义看家本事学到手。